Centro de Dificultades de Aprendizaje infantil
Los niños con dificultades de aprendizaje escolar suelen tener una inteligencia normal, y pese a esforzarse, no consiguen seguir el ritmo de la clase. Por ello, desde el centro Trevolet trabajamos para proporcionarles el apoyo específico que necesitan y mejorar así en los procesos de aprendizaje infantil.
¿Cómo detectar las dificultades de aprendizaje infantil?
Generalmente las dificultades de aprendizaje escolar suelen manifestarse con problemas de lectura (por ejemplo, lee de manera imprecisa o lenta), problemas de escritura (por ejemplo, suele añadir o sustituir letras) y problemas de cálculo (por ejemplo, tiene dificultad para realizar sumas simples).
Los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar suelen presentarse acompañados de otros síndromes tales como los trastornos específicos del habla y del lenguaje, o el trastorno por déficit de atención (TDA), manifestándose problemas como: dificultad para planificar, secuenciar y resolver problemas complejos, distracción ante estímulos irrelevantes o alteración de la memoria operativa.
Diagnósticos con los que trabajamos:
- TDAH (Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad)
- Dislexia
- Discalculia
- Disortografía
- Disgrafía
- Otros
Orientación Educativa Neuropsicopedagógica
En el centro Trevolet realizamos una evaluación Neuropsicopedagógica con el objetivo de identificar a los escolares con inmadurez o disfunción del sistema nervioso, ya que estos niños tienen mayor riesgo de fracaso escolar. Tras la evaluación se realiza un programa de intervención individualizado.
Programas individualizados especializados
Una vez el niño ha sido evaluado, se realiza un programa de intervención individualizada adaptada a sus dificultades de aprendizaje infantil para el desarrollo de habilidades neuropsicológicas relacionadas con el rendimiento escolar, con los objetivos de:
- Optimizar el rendimiento escolar.
- Dar respuesta educativa a los alumnos con dificultades de aprendizaje y a aquellos con Altas Capacidades.
En el centro Trevolet, tenemos en cuenta:
La Neuropsicología aplicada a Educación
Esta ciencia que estudia los avances científicos del conocimiento del cerebro y su relación con el aprendizaje para optimizar el rendimiento escolar y saber dar respuesta educativa tanto a los alumnos con dificultades de aprendizaje infantil como aquellos con Altas Capacidades.
Las Inteligencias Múltiples
Además, en Trevolet nos basamos en la idea de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner por lo que cada niño destaca en un tipo de inteligencia (lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésico-corporal, naturalista, intrapersonal e interpersonal) y reforzamos sus puntos débiles a través de los fuertes.
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